Kategorie:Domäne - Lernende

Zu den Beiträgen der Lernenden gehören:

• das Vorwissen,
• die Erwartungen,
• das Ausmaß an Offenheit gegenüber Erfahrungen,
• sich entwickelnde Überzeugungen über Wert und Nutzen von Investitionen in Lernprozesse,
• das Engagement und
• die Fähigkeit, aus dem Lernengagement heraus sowohl ein Selbstbild als auch Ansehen als eine Lernende bzw. ein Lernender aufzubauen.

Hattie, John A. C. (2013, S. 38): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.