Motivationsmangel und Oberflächenverständnis

Faktorenbeschreibung

Definition

Die oberflächlichen Motivationen eines Schülers, wenn er oder sie sich dem Lernen nähert, können mit tiefen, intrinsischen Motivationen kontrastiert werden. So kann ein Schüler beispielsweise motiviert sein, eine bestimmte Note zu erreichen, um an einem Sportprogramm teilzunehmen, um genügend Fakten und Inhalte zu gewinnen, um einen Test zu bestehen oder um vor seinen Mitschülern gut dazustehen.

engl. Originalbegriff: Surface motivation and approach

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = -0,11 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning^TM Meta^X Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Surface motivation and approach

Quellen

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