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Kategorie:Domäne - Lernende: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 22. Juli 2013, 09:25 Uhr
Zu den Beiträgen der Lernenden gehören:
- das Vorwissen,
- die Erwartungen,
- das Ausmaß an Offenheit gegenüber Erfahrungen,
- sich entwickelnde Überzeugungen über Wert und Nutzen von Investitionen in Lernprozesse,
- das Engagement und
- die Fähigkeit, aus dem Lernengagement heraus sowohl ein Selbstbild als auch Ansehen als eine Lernende bzw. ein Lernender aufzubauen.
Hattie, John A. C. (2013, S. 38): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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