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  1. Lehrer-Schüler-Beziehung‏‎ (120 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
  2. Direkte Instruktion‏‎ (94 Bearbeitungen)
  3. Advance Organizer‏‎ (90 Bearbeitungen)
  4. Reduzieren von Unterrichtsstörungen‏‎ (75 Bearbeitungen)
  5. Meta-kognitive Strategien‏‎ (74 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
  6. Klarheit der Lehrperson‏‎ (67 Bearbeitungen)
  7. Aktive Lernzeit‏‎ (64 Bearbeitungen)
  8. Reziprokes Lehren‏‎ (64 Bearbeitungen)
  9. Feedback‏‎ (63 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
  10. Hattie-Wiki - Konventionen Faktoren‏‎ (60 Bearbeitungen)
  11. Offene Klassenzimmer/ Lehr- und Lernformen‏‎ (57 Bearbeitungen)
  12. Häusliches Anregungsniveau‏‎ (53 Bearbeitungen)
  13. Concept Mapping‏‎ (49 Bearbeitungen)
  14. Hausaufgaben‏‎ (47 Bearbeitungen)
  15. Faktor‏‎ (44 Bearbeitungen)
  16. Selbsteinschätzung des eigenen Leistungsniveaus‏‎ (44 Bearbeitungen)
  17. Formative Evaluation des Unterrichts‏‎ (42 Bearbeitungen)
  18. Gender‏‎ (42 Bearbeitungen)
  19. Klassenzusammenhalt‏‎ (42 Bearbeitungen)
  20. Elternunterstützung beim Lernen‏‎ (41 Bearbeitungen)
  21. Ziele‏‎ (40 Bearbeitungen)
  22. Problemlösen‏‎ (40 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
  23. Klassenführung‏‎ (39 Bearbeitungen)
  24. Akzeleration‏‎ (38 Bearbeitungen)
  25. Micro-Teaching‏‎ (38 Bearbeitungen)
  26. Mastery-Learning‏‎ (36 Bearbeitungen)
  27. Wiki‏‎ (36 Bearbeitungen)
  28. Kooperatives Lernen‏‎ (35 Bearbeitungen)
  29. Domäne‏‎ (35 Bearbeitungen)
  30. Effektstärke‏‎ (33 Bearbeitungen)
  31. Asperger‏‎ (33 Bearbeitungen)
  32. Kognitive Entwicklungsstufe (nach Piaget)‏‎ (32 Bearbeitungen)
  33. Kollektive Wirksamkeitserwartung‏‎ (31 Bearbeitungen)
  34. Schülerreporterin/Schülerreporter‏‎ (31 Bearbeitungen)
  35. Konzentration, Ausdauer und Engagement‏‎ (31 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
  36. Nichtetikettieren von Lernenden‏‎ (30 Bearbeitungen)
  37. Peer-Tutoring‏‎ (30 Bearbeitungen)
  38. Interpretationshilfe zur Effektstärke‏‎ (29 Bearbeitungen)
  39. Forschendes Lernen‏‎ (28 Bearbeitungen)
  40. Vorschulprogramme‏‎ (28 Bearbeitungen)
  41. Common Language Effect (CLE)‏‎ (28 Bearbeitungen)
  42. Problembasiertes Lernen‏‎ (28 Bearbeitungen)
  43. Akkomodation (von Wissen)‏‎ (28 Bearbeitungen)
  44. Lehrerfort- und -weiterbildung‏‎ (27 Bearbeitungen)
  45. Austrittsticket‏‎ (27 Bearbeitungen)
  46. Jahrgangsübergreifende Klassen‏‎ (27 Bearbeitungen)
  47. Schülerpersönlichkeit‏‎ (27 Bearbeitungen)
  48. Korrelat‏‎ (26 Bearbeitungen)
  49. Scaffolding‏‎ (26 Bearbeitungen)
  50. Ampelbecher‏‎ (26 Bearbeitungen)

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