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- Angemessen herausfordernde Ziele (4 Bearbeitungen)
- Charaktererziehung (4 Bearbeitungen)
- Digitalisierung/Technologie beim Schreiben (4 Bearbeitungen)
- Laptop-Einzelnutzung (4 Bearbeitungen)
- Kriterienpunkt (4 Bearbeitungen)
- Modus (4 Bearbeitungen)
- Leistungsziel-Orientierung (4 Bearbeitungen)
- Lernprogramme zur Veränderung von Konzepten (4 Bearbeitungen)
- Mnemotechnische Schlüsselwörter (4 Bearbeitungen)
- ICT-Ressourcen (4 Bearbeitungen)
- Freiwillige Tutoren (4 Bearbeitungen)
- Digitalisierung/Technologie im Primarbereich (4 Bearbeitungen)
- Kontrolle der Lernanstrengung (4 Bearbeitungen)
- Engagierte/nicht-engagierte Väter (4 Bearbeitungen)
- Fokus-Gruppe (4 Bearbeitungen)
- Digitalisierung/Technologie im Sekundarbereich II (4 Bearbeitungen)
- Kontrollüberzeugung (4 Bearbeitungen)
- Abschweifen der Gedanken (4 Bearbeitungen)
- Differenzierung (4 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Familienhilfe (4 Bearbeitungen)
- Spiegelneuronen (4 Bearbeitungen)
- Digitalisierung/Technologie in Mathematik (4 Bearbeitungen)
- Intelligente digitale Tutoren-Systeme (4 Bearbeitungen)
- Digitalisierung/Technologie in anderen Fächern (4 Bearbeitungen)
- SOLO-Taxonomie (4 Bearbeitungen)
- Feldunabhängigkeit (4 Bearbeitungen)
- Aufgabenziel-Orientierung (4 Bearbeitungen)
- FaceTime und soziale Medien (4 Bearbeitungen)
- Selbstregulation (4 Bearbeitungen)
- Achtsamkeit (4 Bearbeitungen)
- Kalibrieren (4 Bearbeitungen)
- Motivationsmangel und Oberflächenverständnis (4 Bearbeitungen)
- Hohe Motivation und Tiefenverständnis (4 Bearbeitungen)
- Deklaratives Wissen (3 Bearbeitungen)
- Dumm-und Dümmer-Effekt (3 Bearbeitungen)
- Perzentil (3 Bearbeitungen)
- Kalibrierung (3 Bearbeitungen)
- Digital Natives (3 Bearbeitungen)
- Erwerbsstatus Eltern (3 Bearbeitungen)
- Mozarteffekt (3 Bearbeitungen)
- Beschäftigungszeit (3 Bearbeitungen)
- Ampeltoblerone und Holzstäbchen (3 Bearbeitungen)
- Dunning-Kruger-Effekt (3 Bearbeitungen)
- Kreatives Denken (3 Bearbeitungen)
- Fachkompetenz der Lehrperson (3 Bearbeitungen)
- CTA (3 Bearbeitungen)
- Leistungsbezogene Bezahlung (3 Bearbeitungen)
- Lob (3 Bearbeitungen)
- Unterschiedliche Formen der kindlichen Frühförderung (3 Bearbeitungen)
- Skizzieren und Umformen (3 Bearbeitungen)
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