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  1. Unterstützung suchen
  2. Untersuchungseinheit
  3. Untersützung suchen
  4. Unwillkürliches Zeigen von Emotionen
  5. Validieren
  6. Validität
  7. Verdeckte Rückmeldung
  8. Verfügbarkeit
  9. Vergnügen
  10. Verhaltensziele
  11. Verkettungen
  12. Verringerung des Leistungsgefälles in der Schule
  13. Verschachteltes Üben
  14. Verstärkungskontingenz
  15. Verteiltes vs. geballtes Üben
  16. Verteilungsform
  17. Vertragsschulen/Charter-Schulen
  18. Verträglichkeit
  19. Vervollständigungsbeispiel
  20. Veränderbarkeitstheorie vs. Stabilitätstheorie (Intelligenz)
  21. Vigilanzabfall
  22. Virtuelle Realität
  23. Visible learning (2009)
  24. Visible learning for teachers (2012)
  25. Visuelle Strategien
  26. Visuelle bzw. audiovisuelle Methoden
  27. Visuelles Paar-Assoziations-Lernen
  28. Vokabel- und Wortschatzförderung
  29. Vorausgehende Fähigkeiten
  30. Vorausgehendes Leistungsniveau
  31. Vorausgehendes Leistungsniveau Sek II auf Tertiärbereich
  32. Vorausgehendes Leistungsniveau in der Schule - Leistung im Erwachsenenalter
  33. Vorlesungen
  34. Vorschule für Risikoschüler
  35. Vorschulprogramme
  36. Vortragsmethode
  37. Wachstumsorinentierte vs. fixierende Grundhaltung
  38. Wahrgenommene Kompetenz
  39. Wahrgenommener Aufgabenwert
  40. Webbasiertes Lernen
  41. Webinare
  42. Welleneffekt
  43. Wenn-Dann-Pläne
  44. Werte- und Moralerziehung
  45. Wettbewerb: Der beste Akzent
  46. Wiederholendes Lesen
  47. Wiederholung
  48. Wiki
  49. Willenskraft
  50. Wirkfähigkeit

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