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- 15:01, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-99 Bytes) . . Kooperatives vs. kompetitives Lernen
- 15:00, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-68 Bytes) . . Kooperatives vs. individuelles Lernen
- 14:59, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-68 Bytes) . . Konfessionsschulen
- 14:58, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-68 Bytes) . . Kompetitives vs. individuelles Lernen
- 14:57, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-100 Bytes) . . Klassengrösse
- 14:57, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-30 Bytes) . . Interaktive Lernvideos
- 14:55, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-68 Bytes) . . Integrierte Curricula
- 14:54, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-68 Bytes) . . Freiarbeit
- 14:53, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-98 Bytes) . . Finanzielle Ausstattung
- 14:52, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-27 Bytes) . . Dauer der Sommerferien
- 14:52, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-71 Bytes) . . Dauer der Sommerferien
- 14:50, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+9 Bytes) . . Computerunterstützung
- 14:48, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-72 Bytes) . . Computerunterstützung
- 14:47, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-98 Bytes) . . Beeinflussung von Verhalten in der Klasse
- 14:05, 7. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-56 Bytes) . . Vorausgehendes Leistungsniveau (→vorläufige Version)
- 19:32, 3. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Hattie-Wiki - Konventionen Faktoren (→Studien)
- 19:32, 3. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+75 Bytes) . . Hattie-Wiki - Konventionen Faktoren (→Studien)
- 19:30, 3. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Hattie-Wiki - Konventionen Faktoren (→Definition)
- 19:29, 3. Jul. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+352 Bytes) . . Hattie-Wiki - Konventionen Faktoren (→Definition)
- 14:13, 3. Jun. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-115 Bytes) . . Adaptive Tests
- 08:30, 28. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+9 Bytes) . . Formative Evaluation des Unterrichts
- 08:29, 28. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+31 Bytes) . . Formative Evaluation des Unterrichts (→Definition nach Hattie)
- 08:28, 28. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-72 Bytes) . . Formative Evaluation des Unterrichts
- 08:28, 28. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+1'747 Bytes) . . Formative Evaluation des Unterrichts
- 19:32, 21. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+19 Bytes) . . Feedback
- 19:31, 21. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:Einblick Feedback mwi.pdf (aktuell)
- 19:25, 21. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+132 Bytes) . . Feedback
- 09:34, 16. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Angstreduktion (→Definition nach Hattie)
- 08:53, 16. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Jahrgangsübergreifende Klassen
- 08:34, 16. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-6 Bytes) . . Jahrgangsübergreifende Klassen
- 08:32, 16. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-2 Bytes) . . Jahrgangsübergreifende Klassen
- 08:31, 16. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Jahrgangsübergreifende Klassen
- 10:15, 9. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+8 Bytes) . . Kategorie:Faktoren
- 10:15, 9. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+164 Bytes) . . Kategorie:Faktoren
- 10:13, 9. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-12 Bytes) . . Wiki:Über
- 10:13, 9. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-63 Bytes) . . Wiki:Über (→Klärungsbedarf)
- 10:12, 9. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-49 Bytes) . . Wiki:Über (→Klärungsbedarf)
- 10:11, 9. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+29 Bytes) . . Wiki:Über
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- 09:32, 9. Mai 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+148 Bytes) . . Wiki
- 11:10, 11. Apr. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Jahrgangsübergreifende Klassen
- 11:10, 11. Apr. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+449 Bytes) . . Jahrgangsübergreifende Klassen (→Materialien für die Praxis)
- 10:51, 11. Apr. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+1'541 Bytes) . . Jahrgangsübergreifende Klassen (→Weiterführende Literatur und Studien)
- 10:23, 11. Apr. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Problemlösen
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