Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Theater- und Kunstprogramme: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen)
 
(2 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 6: Zeile 6:
 
Unterrichtsansatz mit Aktivitäten des Theaters, musikalischen (Notenlesen, Musikhören, Vorspielen von Musik) und bildnerisch kreativen Aktivitäten.  
 
Unterrichtsansatz mit Aktivitäten des Theaters, musikalischen (Notenlesen, Musikhören, Vorspielen von Musik) und bildnerisch kreativen Aktivitäten.  
  
''engl. Originalbegriff'' : drama/Arts programs
+
''engl. Originalbegriff'': Drama/Arts programs
 
<br>
 
<br>
''franz. Bezeichnung'' Programmes de théâtre et d'arts
+
''franz. Bezeichnung'': Programmes de théâtre et d'arts
  
 
===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
 
===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
[[Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014)|Hattie (2014)]], S. 270: ''d''=0,35 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
+
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,38 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
  
 +
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/Influences/View/drama~arts_programs Drama / Arts programs]
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====
  
Zeile 27: Zeile 28:
 
[[Kategorie: Faktoren]]
 
[[Kategorie: Faktoren]]
 
[[Kategorie: Domäne - Curricula]]
 
[[Kategorie: Domäne - Curricula]]
 +
[[Kategorie: kausal_ist Intervention Unterricht]]
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__

Aktuelle Version vom 9. Januar 2020, 07:56 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 170f)

Unterrichtsansatz mit Aktivitäten des Theaters, musikalischen (Notenlesen, Musikhören, Vorspielen von Musik) und bildnerisch kreativen Aktivitäten.

engl. Originalbegriff: Drama/Arts programs
franz. Bezeichnung: Programmes de théâtre et d'arts

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,38 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Drama / Arts programs

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 170ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.