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Schulberatung: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 7. Januar 2020, 14:32 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Die Schüler können an Berater verwiesen werden, die den Affekt, die Überzeugungen und den sozialen Kontext mit den Augen des Schülers betrachten. Die positiven Auswirkungen der Beratung zielen auf die Anpassung, die Bindung und den akademischen Erfolg der Schüler ab; die Beratung wird jedoch weiterhin von vielen Schülern stigmatisiert, was die Gesamtrate der Annahme und des Abschlusses reduziert.
engl. Originalbegriff: Counceling effects
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,35 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
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Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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