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- 13:29, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes) . . Vorausgehendes Leistungsniveau
- 13:29, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+167 Bytes) . . Vorausgehendes Leistungsniveau
- 13:24, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes) . . Selbsteinschätzung des eigenen Leistungsniveaus
- 13:24, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+160 Bytes) . . Selbsteinschätzung des eigenen Leistungsniveaus
- 13:18, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+291 Bytes) . . Gender
- 12:24, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes) . . Vorschulprogramme
- 12:24, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+298 Bytes) . . Vorschulprogramme
- 12:20, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes) . . Frühkindliche Förderung
- 12:20, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+297 Bytes) . . Frühkindliche Förderung
- 11:51, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+295 Bytes) . . Positive Sicht auf die eigene Ethnizität
- 11:47, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+291 Bytes) . . Medikamente
- 11:43, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+291 Bytes) . . Bewegung und Entspannung
- 11:39, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+287 Bytes) . . Spezielle Ernährung
- 11:32, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+290 Bytes) . . Einstellung zu Mathematik/Naturwissenschaften
- 11:27, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes) . . Schülerpersönlichkeit
- 11:27, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+303 Bytes) . . Schülerpersönlichkeit
- 11:18, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-34 Bytes) . . Fehlen chronischer Krankheiten
- 11:13, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes) . . Fehlen chronischer Krankheiten
- 11:13, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+1'281 Bytes) . . Fehlen chronischer Krankheiten
- 11:01, 31. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Direkte Instruktion (→Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
- 13:54, 30. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Sozioökonomischer Status (→Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
- 13:54, 30. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Häusliches Anregungsniveau (→Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
- 13:53, 30. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+5 Bytes) . . Hausbesuche durch Lehrperson (→Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
- 13:52, 30. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Fernsehen (→Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
- 13:51, 30. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+5 Bytes) . . Elternunterstützung beim Lernen (→Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen)
- 13:50, 30. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Bezug staatlicher Transferleistungen (→Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
- 13:04, 30. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . High-Stakes-Tests
- 12:12, 30. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Www.successforall.org
- 20:33, 23. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+291 Bytes) . . Sozioökonomischer Status
- 20:30, 23. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+292 Bytes) . . Häusliches Anregungsniveau
- 20:26, 23. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+290 Bytes) . . Hausbesuche durch Lehrperson
- 20:23, 23. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+291 Bytes) . . Fernsehen
- 20:09, 23. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+249 Bytes) . . Elternunterstützung beim Lernen
- 20:05, 23. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+21 Bytes) . . Elternunterstützung beim Lernen
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- 20:00, 23. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (+354 Bytes) . . Bezug staatlicher Transferleistungen
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- 15:59, 15. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (-206 Bytes) . . Tutoring (→Quellen)
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- 14:42, 15. Jan. 2014 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Inhibitorische Kontrolle
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