Bezug staatlicher Transferleistungen

Faktorenbeschreibung

Definition gemäss von Hattie genutzten Meta-Analysen

(Gennetian et al. 2004; siehe Hattie, 2015)

Staatliche Programme (wie Ausbildungs- und Trainingsprogramme) zur Erhöhung der Beschäftigungsquote von Müttern. Damit verbunden sind die Aufbesserung des Familieneinkommens und das Reduzieren der Inanspruchnahme von öffentlichen Leistungen.

engl. Originalbegriff: Welfare policies
franz. Bezeichnung: Politiques en matière d'aide sociale

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = -0,12 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning^TM Meta^X Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Family on welfare / state aid

Quellen

• Gennetian, L.A., Duncan, G., Knox,V.,Vargas,W., Clark-Kauffman, E., & London,A. S. (2004). How welfare policies affect adolescents’ school outcomes: A synthesis of evidence from experimental studies. Journal of Research on Adolescence, 14(4), 399–423.
• Hattie, John A. C. (2015, S. 76): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (3. erweiterte Auflage).
• Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
• Beywl, Wolfgang/Zierer, Klaus (2018): "10 Jahre »Visible Learning« – 10 Jahre »Lernen sichtbar machen«". In: Pädagogik, Jg. 70, Nr. 9, S. 36-41.

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