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Benutzerbeiträge
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- 09:42, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Common Language Effect (CLE)
- 09:36, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+31 Bytes) . . Assimilation (von Wissen)
- 09:36, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Asperger
- 09:35, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes) . . Aktive Lernzeit
- 09:34, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+8 Bytes) . . Akkomodation (von Wissen)
- 09:34, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+9 Bytes) . . Affektkontrolle
- 09:33, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+42 Bytes) . . Advance Organizer (→Quellen)
- 09:25, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+162 Bytes) . . N Regressionskoeffizient (Die Seite wurde neu angelegt: „Quantitatives Mass für die Abhängigkeit (Einflussstärke) einer abhängigen Variable auf (eine) unabhängige Variable(n). ''siehe auch'' Regressionsanalyse“) (aktuell)
- 09:23, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+66 Bytes) . . Regressionsanalyse
- 09:23, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+726 Bytes) . . N Regressionsanalyse (Die Seite wurde neu angelegt: „Statistisches Verfahren zur Vorhersage von Merkmalsausprägungen, durch die Ermittlungen der Abhängigkeit einer abhängigen Variable von unabhängigen Variabl…“)
- 09:15, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes) . . Korrelat
- 09:14, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes) . . Korrelat
- 09:14, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Korrelat
- 09:12, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+18 Bytes) . . Korrelat
- 09:11, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+1'152 Bytes) . . N Korrelat (Die Seite wurde neu angelegt: „Quantitatives Mass für Enge und Richtung des Zusammenhangs zweier oder mehrerer Variablen. Der Korrelationskoeffizient (r) kann sich zwischen -1 bs +1 bewegen…“)
- 09:09, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+152 Bytes) . . N Validieren (Die Seite wurde neu angelegt: „Etwas für gültig erklären, auf der Basis systematischer empirischer Untersuchungen. <br><br> Kategorie: Glossar Kategorie: Glossar in Arbeit“)
- 09:08, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+151 Bytes) . . N Tutees (Die Seite wurde neu angelegt: „Personen, die durch eine Tutorin oder einen Tutor begleitet und unterstützt werden. <br><br> Kategorie: Glossar Kategorie: Glossar in Arbeit“)
- 09:07, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Seriation
- 09:06, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+288 Bytes) . . N Seriation (Die Seite wurde neu angelegt: „Fähigkeit, Elemente nach zunehmenden oder abnehmenden quantitativen Eigenschaften (z.B. Länge) zu ordnen. ===Quelle=== *Berk, Laure (2011). Entwicklungspsy…“)
- 09:05, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+672 Bytes) . . N Randomisiert (Die Seite wurde neu angelegt: „Kontrolltechnik für experimentelle Untersuchungen, wobei die Aufteilung der Untersuchungsteilnehmenden in die Untersuchungsgruppen (z.B. Gruppe mit Interventi…“)
- 09:01, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+67 Bytes) . . R
- 09:01, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+130 Bytes) . . N R (Die Seite wurde neu angelegt: „Statistisches Symbol bzw. Bezeichnung für Korrelationskoeffizient/Korrelationswert ''siehe auch'' Korrelat, Korrelation“)
- 08:59, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+188 Bytes) . . N Prädiktor (Die Seite wurde neu angelegt: „(unabhängige) Variable, die benutzt wird, um die Werte anderer Variablen z.B. mittels Regressionsanalyse vorherzusagen. <br><br> Kategorie: Glossar [[K…“)
- 08:57, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Peers
- 08:42, 25. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+306 Bytes) . . N Peers (Die Seite wurde neu angelegt: „Begriff füe in der schulischen Hierarchie gleichgestellte, ggf. auch in etwa gleichalte meist Mitschülerinnen und Mitschüler, teils aus derselben Klasse/von…“)
- 22:15, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+20 Bytes) . . Paideia
- 22:14, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+261 Bytes) . . Paideia
- 22:12, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+1'425 Bytes) . . N Paideia (Die Seite wurde neu angelegt: „Unterrichtsprogramm, welches auf einem ganzheitlichen Ansatz basiert und mehrheitlich in amerikanischen Schulen Anwendung findet. Das Programm fokussiert auf e…“)
- 21:22, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . P
- 21:21, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+126 Bytes) . . N P (Die Seite wurde neu angelegt: „Statistisches Symbol zur Bezeichnung des Signifikanzniveaus <br><br> Kategorie: Glossar Kategorie: Glossar in Arbeit“)
- 21:20, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Outward Bound
- 21:19, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+412 Bytes) . . N Outward Bound (Die Seite wurde neu angelegt: „Erlebnispädagogisches Konzept, welches von einem deutschen Verein gleichen Namens entwickeltet wurde. Das Ziel ist die individuelle Entwicklung durch Erlebnis…“)
- 21:15, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Mediator (-Variable) (aktuell)
- 21:15, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Mediator (-Variable)
- 21:14, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+866 Bytes) . . N Mediator (-Variable) (Die Seite wurde neu angelegt: „(unabhängige) Variable, welche nicht direkt, sondern vermittelt über eine dritte Variable Einfluss auf eine abhängige Variable nimmt. Beispiel: "In einer…“)
- 21:09, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+182 Bytes) . . N Korrelation (Die Seite wurde neu angelegt: „Statistisches Verfahren zur Berechnung von Zusammenhängen zwischen Variablen. ''siehe auch'' Korrelat, r <br><br> Kategorie: Glossar [[Kategor…“)
- 21:07, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+67 Bytes) . . Head-Start-Programm
- 21:06, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+52 Bytes) . . Head-Start-Programm
- 21:05, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+365 Bytes) . . N Head-Start-Programm (Die Seite wurde neu angelegt: „Nationales schulisches Programm (der USA) der frühen Förderung (Bildung/Erziehung, Gesundheit, Ernährung) für Kinder aus einkommensschwachen Familien zum A…“)
- 20:56, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Inhibitorische Kontrolle
- 20:56, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+68 Bytes) . . Inhibitorische Kontrolle
- 20:55, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+372 Bytes) . . N Inhibitorische Kontrolle (Die Seite wurde neu angelegt: „Fähigkeit, bestehende Handlungstendenzen zu unterdrücken. Diese Hemmung ermöglicht die Konzentration auf relevante Reize und deren Bearbeitung. Eine bekann…“)
- 20:51, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+329 Bytes) . . N High School (Die Seite wurde neu angelegt: „Sekundarschule nach der Grundschule, meist von Klasse 5/6 bis Klasse 10, in der Regel als Gesamtschule geführt, d. h. ohne äussere Differenzierung nach Leist…“)
- 20:48, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+458 Bytes) . . N Hawthorne-Effekt (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Phänomen, das besagt, dass Teilnehmer einer Studie ihr Verhalten ändern, weil sie wissen, dass sie an einer Studie teilnehmen und unter Beobachtung stehe…“)
- 20:46, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Dyslexie
- 20:46, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Dyslexie
- 20:46, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Dyslexie
- 20:45, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+9 Bytes) . . Dyslexie
- 20:44, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (+119 Bytes) . . Dyslexie
- 20:41, 23. Mai 2013 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Grade point average (GPA) (→Quelle)
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