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Freiwillige Tutoren: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 9. Januar 2020, 10:20 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Einige Alphabetisierungsprogramme stützen sich auf freiwillige Tutoren, was von einigen Forschern als eine kostengünstige Möglichkeit empfohlen wurde, den Lernenden Einzelunterricht zu geben. Diese Tutoren arbeiten oft im Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen, helfen beim Entschlüsseln von Texten, modellieren das Lesen selbst und können das Alphabetisierungslernen erweitern und unterstützen.
engl. Originalbegriff: Volunteer tutors
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,26 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Volunteer tutors
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Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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