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Taktile Stimulation: Unterschied zwischen den Versionen

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Konzept zur Stimulation oder Anreicherung der Sinne.  
 
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''franz. Bezeichnung'' Programmes de stimulation tactile  
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''franz. Bezeichnung'': Programmes de stimulation tactile  
  
 
===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
 
===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
[[Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014)|Hattie (2014)]], S. 183: ''d''=0,58 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
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[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,58 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
  
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Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/tactile_stimulation Tactile stimulation]
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====
  
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[[Kategorie: Faktoren]]
 
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[[Kategorie: Domäne - Curricula]]
 
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Aktuelle Version vom 15. Januar 2020, 21:19 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 183f)

Konzept zur Stimulation oder Anreicherung der Sinne.

engl. Originalbegriff: Tactile stimulation programs
franz. Bezeichnung: Programmes de stimulation tactile

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,58 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Tactile stimulation

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 183f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.