Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Vorausgehendes Leistungsniveau Sek II auf Tertiärbereich: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== ''engl. Originalbegriff'': Relations of high school to university achievement ====Effektstärke in Bezug auf Sch…»)
 
(Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
 
(Eine dazwischenliegende Version desselben Benutzers wird nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
 
==Faktorenbeschreibung==
 
==Faktorenbeschreibung==
 
====Definition====
 
====Definition====
 +
Der Grad, in dem die Leistung der High School ein optimaler Prädiktor für die Leistung der Universität ist. Meistens ist die Vorhersage von irgendeiner Form von High School GPA bis zur Leistung am Ende des ersten Universitätsjahres.
  
 
+
''engl. Originalbegriff'': Relations of high school to university achievement
''engl. Originalbegriff'': Relations of high school to university achievement  
+
  
 
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
 
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
 
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,60 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
 
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,60 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
 +
 +
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/relations_of_high_school_to_university Relations of high school to university]
  
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====

Aktuelle Version vom 15. Januar 2020, 19:03 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Der Grad, in dem die Leistung der High School ein optimaler Prädiktor für die Leistung der Universität ist. Meistens ist die Vorhersage von irgendeiner Form von High School GPA bis zur Leistung am Ende des ersten Universitätsjahres.

engl. Originalbegriff: Relations of high school to university achievement

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,60 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Relations of high school to university

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
0.00
(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).