Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Kritisches Denken: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Eine Reihe kognitiver Fähigkeiten - einschließlich Analyse, Schlussfolgerung, Bewertung, Interpretation, deduktives…»)
 
(Quellen)
 
Zeile 31: Zeile 31:
 
[[Kategorie: Faktoren]]
 
[[Kategorie: Faktoren]]
 
[[Kategorie: Domäne - Lernende]]
 
[[Kategorie: Domäne - Lernende]]
 +
[[Kategorie: Wechselwirkung]]
  
  
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__

Aktuelle Version vom 26. Februar 2020, 14:36 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Eine Reihe kognitiver Fähigkeiten - einschließlich Analyse, Schlussfolgerung, Bewertung, Interpretation, deduktives Denken und induktives Denken -, die es einem Denker gemeinsam ermöglichen, vernünftig zu entscheiden, wem und was er glauben soll.

engl. Originalbegriff: Critical thinking

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

d = 0,29 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Critical thinking

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
0.00
(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).