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Klassendiskussionen

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Version vom 15. Januar 2020, 21:04 Uhr von Manuela.schuler (Diskussion | Beiträge) (Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)

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Faktorenbeschreibung

Definition

Eine Form des Unterrichts, bei der die Schülerinnen und Schüler eingeladen werden, über das jeweilige Thema zu sprechen. Es geht dabei um viel mehr als nur darum, dass ein Lehrer einer Klasse eine Frage stellt, dann eine andere usw., sondern dass die Schülerinnen und Schüler miteinander diskutieren, oft angeregt durch einen offenen und nicht geschlossenen Fragenkatalog.

engl. Originalbegriff: Classroom discussion

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,82 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Classroom discussion

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

  • Walsh, Jackie Acree/Sattes, Beth Dankert (2015): Questioning for classroom discussion. Purposeful speaking, engaged listening, deep thinking.

Studien

Quellen



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