Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Intakte Zwei-Eltern-Familien: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Kinder aus intakten Zwei-Eltern-Familien, in der Regel im Vergleich zu Ein-Eltern-Familien. ''engl. Originalbegriff'…»)
 
(Quellen)
 
Zeile 31: Zeile 31:
 
[[Kategorie: Faktoren]]
 
[[Kategorie: Faktoren]]
 
[[Kategorie: Domäne - Elternhaus]]
 
[[Kategorie: Domäne - Elternhaus]]
 +
[[Kategorie: kausal_keine Intervention]]
  
  
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__

Aktuelle Version vom 26. Februar 2020, 14:57 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Kinder aus intakten Zwei-Eltern-Familien, in der Regel im Vergleich zu Ein-Eltern-Familien.

engl. Originalbegriff: Intact, two-parent families

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

d = 0,22 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Intact, two-parent families

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
0.00
(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).