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Version vom 13. Juli 2019, 11:11 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
engl. Originalbegriff: Field independence
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0.68 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
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Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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