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Erfolgskriterien: Unterschied zwischen den Versionen

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Erfolgskriterien sind die Standards nach denen das Projekt am Ende beurteilt wird, um zu entscheiden, ob es erfolgreich war oder nicht. Sie sind oft kurz, werden gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern erstellt, sollen die Schülerinnen und Schüler an die Aspekte erinnern, auf die sie sich konzentrieren müssen und können sich auf die oberflächlichen (Inhalt, Ideen) und tiefen (Beziehungen, Transfer) Lektionen der Lektion(en) beziehen.
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Erfolgskriterien sind die Referenzen, nach denen die Leistung am Ende beurteilt wird, um zu entscheiden, inwiefern sie den Anforderungen entspricht. Sie sind oft kurz formuliert, werden möglichst gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern erstellt, sollen die Schülerinnen und Schüler an die Aspekte erinnern, auf die sie sich konzentrieren müssen und können sich auf die oberflächlichen (Inhalt, Ideen) und tiefen (Beziehungen, Transfer) Aspekte der Lektion(en) beziehen.
  
 
''engl. Originalbegriff'': Success criteria
 
''engl. Originalbegriff'': Success criteria

Aktuelle Version vom 3. August 2022, 11:17 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Erfolgskriterien sind die Referenzen, nach denen die Leistung am Ende beurteilt wird, um zu entscheiden, inwiefern sie den Anforderungen entspricht. Sie sind oft kurz formuliert, werden möglichst gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern erstellt, sollen die Schülerinnen und Schüler an die Aspekte erinnern, auf die sie sich konzentrieren müssen und können sich auf die oberflächlichen (Inhalt, Ideen) und tiefen (Beziehungen, Transfer) Aspekte der Lektion(en) beziehen.

engl. Originalbegriff: Success criteria

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

d = 0,88 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Success criteria

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Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



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