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Einüben & Erinnern: Unterschied zwischen den Versionen

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(Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
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Probe ist ein Begriff, der von Gedächtnisforschern verwendet wird und sich auf mentale Techniken bezieht, die uns helfen, uns an Informationen zu erinnern. Es kann viele Strategien beinhalten, wie z.B. die Wiederholung von Informationen, die man sich merken will, indem man sie zufällig organisiert und die Informationen wiederholt, wenn man sie durch ein visuelles Zeichen, wie z.B. eine Karteikarte oder ein Foto, auffordert.  
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Einstudierung ist ein Begriff, der von Gedächtnisforschern verwendet wird und sich auf mentale Techniken bezieht, die uns helfen, uns an Informationen zu erinnern. Es kann viele Strategien beinhalten, wie z.B. die Wiederholung von Informationen, die man sich merken will, indem man sie zufällig organisiert und die Informationen wiederholt, wenn man sie durch ein visuelles Zeichen, wie z.B. eine Karteikarte oder ein Foto, auffordert.  
  
 
''engl. Originalbegriff'': Rehearsal and memorization
 
''engl. Originalbegriff'': Rehearsal and memorization

Version vom 13. Juni 2022, 17:33 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Einstudierung ist ein Begriff, der von Gedächtnisforschern verwendet wird und sich auf mentale Techniken bezieht, die uns helfen, uns an Informationen zu erinnern. Es kann viele Strategien beinhalten, wie z.B. die Wiederholung von Informationen, die man sich merken will, indem man sie zufällig organisiert und die Informationen wiederholt, wenn man sie durch ein visuelles Zeichen, wie z.B. eine Karteikarte oder ein Foto, auffordert.

engl. Originalbegriff: Rehearsal and memorization

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,73 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Rehearsal and memorization

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Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



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