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Computerunterstützung: Unterschied zwischen den Versionen

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(Weiterführende Literatur)
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==Weiterführende Literatur und Studien==
 
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====Weiterführende Literatur====
 
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*OECD Bericht (2015): [http://www.oecd-ilibrary.org/docserver/download/9815021e.pdf?expires=1458034566&id=id&accname=guest&checksum=A3A1ABDAE2C5661BE4532463A2BC0C39 Students, Computers and Learning - Making the connection]
 
  
 
====Studien====
 
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Version vom 15. März 2016, 10:55 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 259f)

Einsatz des Computers im Unterricht. Der Begriff Computer umfasst dabei ein Vielzahl von Bedeutungen, und zwar vom Zentralrechner über Desktops und tragbare Geräte bis hin zum Internet.

engl. Originalbegriff: computer-assisted instruction

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014), S. 278: d=0.37 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

[1]

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 259f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.