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ADS/ADHS: Unterschied zwischen den Versionen

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Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/adhd ADHD]
  
 
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Aktuelle Version vom 15. Januar 2020, 17:23 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ist eine neurologische Entwicklungsstörung, die durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität gekennzeichnet ist. Sie betrifft etwa 5 bis 7 Prozent der Kinder, wenn sie nach den Kriterien des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders diagnostiziert wird. Schüler, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, weisen häufig andere, verwandte Lernstörungen auf, wie z.B. Lesestörungen oder Defizite in Mathematik.

engl. Originalbegriff: ADHD

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = -0,90 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. ADHD

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Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



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