Lösch-Logbuch

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• 12:01, 10. Jan. 2025 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Lerntechniken (Wunsch des Autors: Inhalt war: «(alte Faktorenbezeichnung)<br> ''siehe'' Selektion von Lernstrategien <br><br>»)
• 10:01, 6. Dez. 2024 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Simulationen und Simulationsspiele (Wunsch des Autors: Inhalt war: «(alte Faktorenbezeichnung)<br> ''siehe'' Simulationen <br><br>»)
• 12:01, 9. Jun. 2023 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Interpretationshilfe zum Robustheitsfaktor (Inhalt war: «» (einziger Bearbeiter: Beywol))
• 19:07, 12. Mär. 2023 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Individualisierung (Missverständlich; ersetzt durch Individual-Unterricht)
• 17:18, 3. Feb. 2023 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Klassendiskussion (neu ist die Seie in der Mehrzahl: "Klassendisksussionen")
• 14:50, 5. Okt. 2022 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Passung des Ziels (Doublette zu "Angemessen herausfordernde Ziele")
• 12:28, 9. Aug. 2022 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Selbstassessment Lernstrategien (umbenannt)
• 12:10, 9. Aug. 2022 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Beurteilung durch sich selbst und Peers (umbenannt in Bewertung)
• 16:27, 12. Nov. 2021 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Kommunikation (ausserhalb des Unterrichts) (Faktor existiert bereits "Lehrer-Schüler Gespräch")
• 21:26, 15. Apr. 2020 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Kategorie:Autor/-in: Oertle Severina/Bär Nora (Inhalt war: «Kategorie: Autor/-in» (einziger Bearbeiter: Beywol))
• 20:14, 30. Jan. 2020 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Klassenzimmer.jpg
• 19:00, 27. Jan. 2020 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Klassenzimmer.jpg (alte Version 20180719152245!Klassenzimmer.jpg gelöscht: Veraltet)
• 11:13, 22. Okt. 2019 Janine.Strasser (Diskussion | Beiträge) löschte Seite LLSM Baustein Unterrichtsfeedback (Inhalt war: «#WEITERLEITUNG LLSM-Baustein Unterrichtsfeedback» (einziger Bearbeiter: Janine.Strasser))
• 11:12, 22. Okt. 2019 Janine.Strasser (Diskussion | Beiträge) löschte Seite LLSM-Baustein Unterrichtsfeedback (Inhalt war: «Der Baustein behandelt, wie man mit praktischen Instrumenten fortlaufend Rückmeldungen der Klasse zum eigenen Unterricht bekommen kann, sodass man diesen optimal weiterplanen kann. Bevorzugt werden integrierte Elemente. Aber ein [https…»)
• 12:27, 13. Jul. 2019 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Familienstruktur (nun "Andere Familienstrukturen")
• 08:44, 28. Mai 2019 Janine.Strasser (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Schülerreporter Goldach Fäh.JPG
• 08:39, 28. Mai 2019 Janine.Strasser (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Schülerreporter Goldach Fäh 06a.JPG
• 18:52, 16. Mär. 2019 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Kategorie:Kategorie: Methoden (Inhalt war: «Diese Seite verweist auf Methoden, die für Unterrichtsfeedback und formatives Assessment eingesetzt werden können.» (einziger Bearbeiter: Beywol))
• 11:12, 28. Feb. 2019 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Einflussarten (Ersetzt durch Kategorie:Einflussarten)
• 15:32, 17. Jan. 2019 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Schülerreporter (Wunsch des Autors: Inhalt war: «[https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2019/01/Unterrichtsfeedback_Factsheet_Goldach_Roman-Fäh.pdf Schülerreporter] '''Kurzbeschreibung…» (einziger Bearbeiter: [[Special:Contributions/Janine.Stras…)
• 08:09, 20. Jul. 2018 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Unterricht Implementation.JPEG.jpg
• 08:06, 20. Jul. 2018 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Curricula .jpg
• 17:50, 19. Jul. 2018 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Elternhaus.jpg
• 17:50, 19. Jul. 2018 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Lernende.jpg
• 17:46, 19. Jul. 2018 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Lernende.jpg (alte Version 20180719145452!Lernende.jpg gelöscht)
• 17:34, 19. Jul. 2018 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Unterricht Lernstrategien.JPEG.jpg
• 17:15, 19. Jul. 2018 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Unterricht Lehrstrategien.jpg
• 17:00, 19. Jul. 2018 Beywol (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Unterricht Implementation.png
• 11:50, 7. Apr. 2016 WikiSysop (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Staubsauger.png
• 15:28, 18. Mai 2015 WikiSysop (Diskussion | Beiträge) löschte Seite FAQ (Wunsch des Autors: Inhalt war: «Hier finden Sie die Antworten auf uns häufig gestellte Fragen. Fortlaufend werden die Liste der Fragen ergänzt und vertiefte Antworten formuliert.<br> Haben Sie Fragen z…» (einziger Bearbeiter: [[Special:Contribu…)
• 12:01, 6. Mai 2015 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Tabelle 12 Unterschiedliche meta-kognitive Strategien und Effektstärken.pdf
• 09:50, 26. Apr. 2015 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Scholastic Aptitude Test (SAT) (Inhalt war: «Standardisierter Studierfähigkeitstest, welcher von fast allen 4-Jahres-Colleges und Universitäten in den USA eingesetzt wird. Es handelt sich um ein reliables (zuverlässiges) und valides (gültiges) Instrument zur Vorhersage des…»)
• 17:49, 15. Apr. 2015 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Klarheit der LP Grafik.jpg
• 16:22, 11. Feb. 2015 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Evaluation – Methodensammlung (Inhalt war: «#WEITERLEITUNG Evaluation – Instrumentensammlung» (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 14:55, 10. Nov. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Unterricht.jpg
• 11:13, 9. Mai 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Hattie-Wiki-Klärungsbedarf-formal (Inhalt war: « == Auf dieser Seite werden Punkte notiert, die zur Gewährleistung formaler Einheitlichkeit im Wiki geklärt werden müssen: == ==Gliederung der Standard-Seite== Die Wiederholung des Begriffs kann m.E. entfallen --Benutzer:Beywol|Be…»)
• 11:12, 9. Mai 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Hatti-Wiki-Klärungsbedarf-konzeptionell (Inhalt war: «==Beispiele== Soll es Beispiele geben? oder diese erst einmal auf der Dikussionsseite unterbringen? siehe Schnellzug-Angebote Beispiele werden vorerst auf der Diskussionsseite platziert. --Etefer (Benutzer Di…»)
• 16:34, 19. Mär. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Datei:Literatur Selbsteinschätzung.pdf
• 20:49, 4. Mär. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Mastery Goal (Inhalt war: «Form der Lernintention, bei welcher die Lernenden sich selbst (hohe) Ziele setzen zur Entwicklung neuer oder Weiterentwicklung von Fähigkeiten. <br><br> ===Quelle=== *Hattie, John A.C. (2013, S. 194): ''Lernen sichtbar machen. Überar…»)
• 13:52, 4. Mär. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Differentielle Effekte (Inhalt war: «#WEITERLEITUNG Differenzielle Effekte» (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 13:03, 4. Mär. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Diskussion:Hattie-Wiki - Konventionen (Inhalt war: «#WEITERLEITUNG Diskussion:Hattie-Wiki - Konventionen Faktoren» (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 16:42, 27. Jan. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Master (Inhalt war: «#WEITERLEITUNG Mastery-Goal» (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 17:32, 10. Jan. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Direkte Instruktion - Neu (Inhalt war: «#WEITERLEITUNG Direkte Instruktion» (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 17:31, 10. Jan. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Direkte Instruktion (Inhalt war: «===<span style="color:red;">vorläufige Version</span>=== ==Definition nach Hattie== Unterrichtsmethode, die erstmals 1996 von Adams und Engelmann dargelegt wurde, bei welch…» (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 16:11, 8. Jan. 2014 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Interpretationshilfe (Inhalt war: «#WEITERLEITUNG Interpretationshilfe zur Effektstärke» (einziger Bearbeiter: Fabian.steiner))
• 15:34, 5. Dez. 2013 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Selbst-Überprüfung (Inhalt war: „#WEITERLEITUNG Selbstüberprüfung“ (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 01:42, 15. Nov. 2013 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Rhythmisiertes vs. geballtes Unterrichten (Inhalt war: „ Kategorie: Faktoren Kategorie: Domäne - Unterrichten Kategorie: n.d. __NOTOC__“ (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 01:42, 15. Nov. 2013 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Rythmisiertes vs. geballtes Üben (Inhalt vor dem Leeren der Seite: „==<span style="color:red;">Definition wird bearbeitet</span>== <br><br> Kategorie: Faktoren Kategorie: Domäne - Unterrichten Kategorie: n.d.“)
• 12:16, 27. Aug. 2013 Etefer (Diskussion | Beiträge) löschte Seite Forschendes Lehren (Inhalt war: „#WEITERLEITUNG Forschendes Lernen“ (einziger Bearbeiter: Etefer))
• 13:11, 21. Aug. 2013 Etefer (Diskussion | Beiträge) stellte Seite Selbsteinschätzung wieder her (1 Version wurde wiederhergestellt)

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