Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Testen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Version vom 26. Februar 2020, 15:44 Uhr von Manuela.schuler (Diskussion | Beiträge) (Quellen)

(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)
Wechseln zu: Navigation, Suche

Faktorenbeschreibung

Definition

Häufiger bezieht sich dies auf die Auswirkungen von standardisierten Tests auf die Leistung der Schüler, kann aber auch von Lehrern erstellte Tests umfassen. Diese Auswirkungen können sich auf die Form, Länge und den Einsatz der Tests beziehen.

engl. Originalbegriff: Testing

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

d = 1,07 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Testing

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
0.00
(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).