Förderung der Sozialkompetenz

Definition nach Hattie

(2013, S. 178f)

Training zur Erreichung eines höheren Masses an sozial angemessenem Verhalten, Fähigkeiten der sozialen Problemlösung, Selbstkontrolle oder Training der sozialen Perspektive.

engl. Originalbegriff: Social skills programs

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,39 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Weiterführende Literatur und Studien

Quellen

• Hattie, John A. C. (2013, S. 178ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.