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Nutzung von Taschenrechnern
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Version vom 19. Mai 2015, 09:42 Uhr von Steloh (Diskussion | Beiträge) (→Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen)
vorläufige Version
Definition nach Hattie
(2013, S. 173)
Gebrauch der „manipulierbaren“ Hilfe "Taschenrechner"
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Use of calculators
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 173: d=0,27 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 173ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
