Aktive Lernzeit

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 218f)
Zeit in der sich die Lernenden mit bewusster Anstrengung mit Unterrichtsaktivitäten beschäftigen.

engl. Originalbegriff time on task

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistung

Hattie (2014), S. 279: d=0.38 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Quellen

• Hattie, John A. C. (2013, S. 218f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
• Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.