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Bilingualer Unterricht
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Version vom 19. Mai 2015, 09:01 Uhr von Steloh (Diskussion | Beiträge) (→Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen)
vorläufige Version
Definition nach Hattie
(2013, S. 189f)
Programme, bei denen im Unterricht zwei Sprachen verwendet werden. Diese Programme sind von strukturierten Programmen, die ausschließlich in der Fremdsprache erfolgen abzugrenzen.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Bilingual programs
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 189: d=0,37 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 189f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
