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vorläufige Version
Definition nach Hattie
Strategie zur Verbesserung des Leseverständnisses, die von Lernenden fordert, einen oder mehrere Sätze zu einer Reihe von Sätzen, einem Satzgefüge oder einer Reihe von Satzgefügen zu kombinieren.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Sentence combining programs
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2009), S. 160: d=0,15; Rang 119 von 138
Hattie (2012), S. 251: d=0,15; Rang 129 von 150
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 160f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
(vgl. Fusaro, 1993, S. 228)
