Lehrerbildung

Faktorenbeschreibung

Definition gemäss deutschsprachigem Standardwerk

(Wirtz 2013, siehe Hattie 2013, S. 131f)

Zielgerichtete und geplante Vermittlung fachlicher, didaktischer, methodischer, sozialer und personaler Kompentenzen an angehende Lehrpersonen im Rahmen formaler Bildungsgänge.

engl. Originalbegriff: Initial teacher training programs
franz. Bezeichnung: Formation de l'enseignant

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,10 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning^TM Meta^X Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Initial teacher education programs

In diesem Zusammenhang auch interessant

Fachkompetenz

Lehrerfort- und -weiterbildung

Micro-Teaching

Weiterführende Literatur und Studien

Quellen

• Hattie, John A. C. (2013, S. 131ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
• Wirtz, Markus A. (2013). Dorsch - Lexikon der Psychologie. Verlag Hans Huber.

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