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Theater- und Kunstprogramme
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Version vom 27. November 2018, 20:37 Uhr von Beywol (Diskussion | Beiträge)
Faktorenbeschreibung
Definition nach Hattie
(2013, S. 170f)
Unterrichtsansatz mit Aktivitäten des Theaters, musikalischen (Notenlesen, Musikhören, Vorspielen von Musik) und bildnerisch kreativen Aktivitäten.
engl. Originalbegriff: Drama/Arts programs
franz. Bezeichnung: Programmes de théâtre et d'arts
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,38 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
In diesem Zusammenhang auch interessant
Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 170ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
