Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Smartphones / Tablets: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
(Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Die Verwendung mobiler Geräte (z.B. Tablets, E-Reader, Smartphones, iPads) im Lernprozess. ''engl. Originalbegriff'…») |
(→Faktorenbeschreibung) |
||
Zeile 6: | Zeile 6: | ||
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== | ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== | ||
− | ''d'' = 0, | + | [[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,37 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]]) |
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/mobile~touch_devices~tablets Mobile / touch devices / tablets] | Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/mobile~touch_devices~tablets Mobile / touch devices / tablets] |
Aktuelle Version vom 11. März 2020, 17:49 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Die Verwendung mobiler Geräte (z.B. Tablets, E-Reader, Smartphones, iPads) im Lernprozess.
engl. Originalbegriff: Mobile / touch devices / tablets
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,37 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Mobile / touch devices / tablets
In diesem Zusammenhang auch interessant
Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).