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Förderung der visuellen Wahrnehmung: Unterschied zwischen den Versionen
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* Hattie, John A. C. (2013, S. 156f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | * Hattie, John A. C. (2013, S. 156f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
Version vom 19. Mai 2015, 09:12 Uhr
vorläufige Version
Definition nach Hattie
(2013, S. 156f)
Training zur Förderung der visuell-motorischen Fähigkeit und der visuell-räumlichen Beziehung in Bezug auf den Prozess der Organisation und Interpretation von Buchstaben.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Visual-perception programs
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 156: d=0,55 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 156f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
