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Version vom 26. Februar 2020, 15:51 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Eine pädagogische Technik bei der traditionelle Unterrichtsaktivitäten (wie z.B. Vorlesungen) zu Hause oder vor dem Unterricht abgehalten werden, oft mittels aufgezeichneter Video- oder Audiopräsentationen, die die Schülerinnen und Schüler auf interaktivere, entdeckungsfreudigere, fragendere und aktivere Lernaktivitäten im Klassenzimmer selbst vorbereiten.
engl. Originalbegriff: Flipped classrooms
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
d = 0,58 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Flipped classrooms
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Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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