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Austrittsticket: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 17. Januar 2019, 12:11 Uhr
Kurzbeschreibung: Alle Lernenden stärker aktvieren und in den Unterricht einbeziehen, Beziehung zwischen LP und Lernenden verbessern, Bedürfnisse der SuS bei der Planung kennen. Am Ende der Stunde wissen, was funktioniert hat.
