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Aktive Lernzeit: Unterschied zwischen den Versionen

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Die Zeitmenge, welche eine Lernende bzw. ein Lernender aktiv für eine Lernaktivität aufwendet. Harris (1986) operationalisiert diese wie folgt: "Alle Zeit, in der eine bzw. ein Lernender die Augen auf ein Buch, ein Blatt oder eine Selbstlern-Karteikarte gerichtet hat, die Augen geschlossen hat und die Lippen bewegt oder in der sie bzw. er Wörter schreibt oder überprüft."
 
Die Zeitmenge, welche eine Lernende bzw. ein Lernender aktiv für eine Lernaktivität aufwendet. Harris (1986) operationalisiert diese wie folgt: "Alle Zeit, in der eine bzw. ein Lernender die Augen auf ein Buch, ein Blatt oder eine Selbstlern-Karteikarte gerichtet hat, die Augen geschlossen hat und die Lippen bewegt oder in der sie bzw. er Wörter schreibt oder überprüft."
  
englisches Synonym: on-task behavior
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===Synonyme===
 
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englisch: on-task behavior<br>
deutsches Synonym: effektive Lernzeit
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deutsch: effektive Lernzeit
  
 
===Quellen===
 
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Version vom 10. Mai 2013, 12:40 Uhr

Die Zeitmenge, welche eine Lernende bzw. ein Lernender aktiv für eine Lernaktivität aufwendet. Harris (1986) operationalisiert diese wie folgt: "Alle Zeit, in der eine bzw. ein Lernender die Augen auf ein Buch, ein Blatt oder eine Selbstlern-Karteikarte gerichtet hat, die Augen geschlossen hat und die Lippen bewegt oder in der sie bzw. er Wörter schreibt oder überprüft."

Synonyme

englisch: on-task behavior
deutsch: effektive Lernzeit

Quellen

Helmke 2009, S. 80;
ERIC - Education Recources Information Center: http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/gotoThesaurusDetail.do?thesarusDetailBackURL=http%3A%2F%2Fwww.eric.ed.gov%2FERICWebPortal%2Fthesaurus%2Fthesaurus_results.jsp%3FERICExtSearch_SearchThesaurus%3Dtime+on+task&term=Time+on+Task&fromSearch=false&pageNumber=1
Harris, K. (1986) Self-Motivating of Attentional Behavior Versus Self-Monitoring of Productivity: Effects on On-Task Behavior and Academic Response Rate Among Learning Disabled Children. College Park, MD, Journal of Applied Behavior Analysis. pdf unter: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1308092/pdf/jaba00026-0108.pdf
Schöne Studie: http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDQQFjAA&url=http%3A%2F%2Fcjar.nipissingu.ca%2Findex.php%2Fcjar%2Farticle%2Fdownload%2F30%2F27&ei=rvcLUaarDIjk4QTc5YGADg&usg=AFQjCNGNt8BLLcui2APw5X1P6syCLEh9wg&sig2=-VIJuPYiYnpBjTPJ2UxelQ&bvm=bv.41867550,d.bGE