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Advance Organizer: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 6. März 2014, 11:50 Uhr
vorläufige Version
Faktorenbeschreibung
Definition
Kognitive Lernhilfe, die im Vorhinein („in advance“) gegeben wird, z. B. vor der Bearbeitung einer Aufgabe. Dies kann in Form eines Stichwortes, eines Themas, eines Konzepts, einer Frage usw. geschehen. Derartige Lernhilfen fungieren als Vorstruktuierung („organizer“) für die nachfolgend zu erlernenden Unterrichtsinhalte und werden den Lernenden zu einem frühen Zeitpunkt des einzuleitenden Lernprozesses vorgestellt, z. B. zu Beginn einer Unterrichtssequenz.
Synonym: Verhaltensziele
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistung
Hattie (2013), S. 199: d=0,41 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Weiterführender Link
Quellen
- Wahl, Diethelm (2006, S. 125): Lernumgebungen erfolgreich gestalten: vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln. 2. Auflage mit Methodensammlung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.
