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Förderung der Sozialkompetenz: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 28. August 2014, 15:24 Uhr
vorläufige Version
Definition nach Hattie
(2013, S. 178f)
Training zur Erreichung eines höheren Masses an sozial angemessenem Verhalten, Fähigkeiten der sozialen Problemlösung, Selbstkontrolle oder Training der sozialen Perspektive.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Social skills programs
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2009), S. 178: d=0,40; Rang 65 von 138
Hattie (2012), S. 251: d=0,39; Rang 70 von 150
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 178ff): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
