Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Faktoren: Unterschied zwischen den Versionen
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| − | "[[Faktor]]" ist ein Schlüsselbegriff in John Hatties Büchern. Mit einem Begriff werden identische oder ähnliche Variablen[http://www.eval-wiki.org/glossar/Variable] aus mehreren [[Meta-Analyse]]n zusammengefasst, die einen Einfluss (''contribution'') auf die abhängige Variable "[[Lernleistung]]" nehmen. | + | "[[Faktor]]" ist ein Schlüsselbegriff in John Hatties Büchern. Mit einem Begriff werden identische oder ähnliche Variablen [http://www.eval-wiki.org/glossar/Variable] aus mehreren [[Meta-Analyse]]n zusammengefasst, die einen Einfluss (''contribution'') auf die abhängige Variable "[[Lernleistung]]" nehmen. |
John Hattie beschreibt in seinem Buch [[Visible learning (2009)]]/[[Lernen sichtbar machen (2013)]] 138 Faktoren und erweitert diese Anzahl in [[Visible learning for teachers (2012)]]/[[Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014)]] auf 150. Die immer weiter aktualisierte [https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2018/11/Faktorenliste_Mai-2018.pdf Liste] enthält nun über 250 Faktoren, die im Zusammenhang mit Lernleistungen stehen. Eine Übersicht findet sich auf der Wiki-Seite [http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Faktoren "Kategorie:Faktoren"]. Eine bearbeitbare und sortierbare Excel-Liste [https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2019/03/Ausschnitt-fuer_Website_Faktoren-Tabelle_250_V09.xlsx] mit allen verfügbaren Kennzahlen der mehr als 250 Faktoren kann heruntergeladen werden. | John Hattie beschreibt in seinem Buch [[Visible learning (2009)]]/[[Lernen sichtbar machen (2013)]] 138 Faktoren und erweitert diese Anzahl in [[Visible learning for teachers (2012)]]/[[Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014)]] auf 150. Die immer weiter aktualisierte [https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2018/11/Faktorenliste_Mai-2018.pdf Liste] enthält nun über 250 Faktoren, die im Zusammenhang mit Lernleistungen stehen. Eine Übersicht findet sich auf der Wiki-Seite [http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Kategorie:Faktoren "Kategorie:Faktoren"]. Eine bearbeitbare und sortierbare Excel-Liste [https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2019/03/Ausschnitt-fuer_Website_Faktoren-Tabelle_250_V09.xlsx] mit allen verfügbaren Kennzahlen der mehr als 250 Faktoren kann heruntergeladen werden. | ||
Aktuelle Version vom 21. Mai 2019, 13:37 Uhr
"Faktor" ist ein Schlüsselbegriff in John Hatties Büchern. Mit einem Begriff werden identische oder ähnliche Variablen [1] aus mehreren Meta-Analysen zusammengefasst, die einen Einfluss (contribution) auf die abhängige Variable "Lernleistung" nehmen.
John Hattie beschreibt in seinem Buch Visible learning (2009)/Lernen sichtbar machen (2013) 138 Faktoren und erweitert diese Anzahl in Visible learning for teachers (2012)/Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014) auf 150. Die immer weiter aktualisierte Liste enthält nun über 250 Faktoren, die im Zusammenhang mit Lernleistungen stehen. Eine Übersicht findet sich auf der Wiki-Seite "Kategorie:Faktoren". Eine bearbeitbare und sortierbare Excel-Liste [2] mit allen verfügbaren Kennzahlen der mehr als 250 Faktoren kann heruntergeladen werden.
