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Faktoren

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"Faktor" ist ein Schlüsselbegriff in John Hatties Büchern. Mit einem Begriff werden identische oder ähnliche Variablen[1] aus mehreren Meta-Analysen zusammengefasst, die einen Einfluss (contribution) auf die abhängige Variable "Lernleistung" nehmen.

John Hattie beschreibt in seinem Buch Visible learning (2009)/Lernen sichtbar machen (2013) 138 Faktoren und erweitert diese Anzahl in Visible learning for teachers (2012)/Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014) auf 150. Eine Übersicht findet sich auf der Wiki-Seite "Kategorie:Faktoren"[2]. Eine bearbeitbare und sortierbare Excel-Liste [3] mit allen verfügbaren Kennzahlen der 150 Faktoren kann heruntergeladen werden.