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Externe Rechenschaftslegung (Inspektion): Unterschied zwischen den Versionen

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Schulbezirke und staatliche Bildungsbehörden sind auf komplexe Rechenschaftspflichtsysteme angewiesen, um ihre Bemühungen zur Erfüllung der Rechenschaftspflicht zu messen. Diese Systeme sind sehr unterschiedlich und beinhalten typischerweise Ergebniserreichungsmessungen, Wachstumsmessungen, Schulklimaindikatoren und können externe Inspektoren einbeziehen.
  
 
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Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/systems~accountability_systems Systems / accountability systems]
  
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====
 
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Aktuelle Version vom 12. Januar 2020, 17:08 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Schulbezirke und staatliche Bildungsbehörden sind auf komplexe Rechenschaftspflichtsysteme angewiesen, um ihre Bemühungen zur Erfüllung der Rechenschaftspflicht zu messen. Diese Systeme sind sehr unterschiedlich und beinhalten typischerweise Ergebniserreichungsmessungen, Wachstumsmessungen, Schulklimaindikatoren und können externe Inspektoren einbeziehen.

engl. Originalbegriff: External accountability system

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,31 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Systems / accountability systems

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Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



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