Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen


Einsatz von Powerpoint: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== ''engl. Originalbegriff'': Use of powerpoint ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== 250+|Beywl/Zi…»)
 
(Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen)
 
(2 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
 
==Faktorenbeschreibung==
 
==Faktorenbeschreibung==
 
====Definition====
 
====Definition====
 
+
Der Einsatz von Software-Folien-Präsentationsprogrammen, die mittlerweile von verschiedenen Softwarefirmen angeboten werden.
  
 
''engl. Originalbegriff'': Use of powerpoint
 
''engl. Originalbegriff'': Use of powerpoint
Zeile 7: Zeile 7:
 
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
 
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
 
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,26 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
 
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,26 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
 +
 +
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/use_of_powerpoint Use of PowerPoint]
  
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====
 
====In diesem Zusammenhang auch interessant====
Zeile 28: Zeile 30:
  
 
[[Kategorie: Faktoren]]
 
[[Kategorie: Faktoren]]
[[Kategorie: Domäne -Unterrichten: Fokus auf Umsetzungsmethoden]]
+
[[Kategorie: Domäne - Unterrichten: Fokus auf Umsetzungsmethoden]]
 
[[Kategorie: kausal_ist Intervention Unterricht]]
 
[[Kategorie: kausal_ist Intervention Unterricht]]
  
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__

Aktuelle Version vom 15. Januar 2020, 22:32 Uhr

Faktorenbeschreibung

Definition

Der Einsatz von Software-Folien-Präsentationsprogrammen, die mittlerweile von verschiedenen Softwarefirmen angeboten werden.

engl. Originalbegriff: Use of powerpoint

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,26 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Use of PowerPoint

In diesem Zusammenhang auch interessant

Materialien für die Praxis

Weiterführende Literatur und Studien

Weiterführende Literatur

Studien

Quellen



Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
0.00
(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).