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Version vom 9. Januar 2020, 12:05 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Eine pädagogische Praxis, bei der zwei oder mehr Personen an einer Lernaufgabe zusammenarbeiten, sei es durch die Teilnahme an einem Studiengang oder durch den Versuch, ein Problem zu lösen. Diese Praxis kann persönliche oder elektronisch vermittelte Interaktionen beinhalten, und die Arbeit des Lernens kann auf systematische Weise geteilt werden oder auch nicht.
engl. Originalbegriff: Collaborative learning
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,34 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
In diesem Zusammenhang auch interessant
Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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