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Aktuelle Version vom 10. August 2015, 14:11 Uhr
Grundlegende Dimension nach Robert Pianta, die Beziehungen zwischen sozialen Interaktionsparteien zugrunde liegt. Insbesondere gilt dies auch für die Lehrer-Schüler-Beziehung.
siehe auch Konflikt
Englischer Originalbegriff
closeness
Quellen
- Hattie, John A. C. (2015, S. 308): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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