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Outdoor-/Erlebnispädagogik: Unterschied zwischen den Versionen
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* Hattie, John A. C. (2013, S. 186f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | * Hattie, John A. C. (2013, S. 186f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
Version vom 19. Mai 2015, 09:43 Uhr
vorläufige Version
Definition nach Hattie
(2013, S. 186f)
Programme, welche Aktivitäten in der Natur und/oder Abenteuererlebnisse beinhalten.
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Outdoor/adventure Programs
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 186: d=0,52 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 186f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
