Planen und Vorhersagen

Faktorenbeschreibung

Definition

Planen und Vorhersagen beschreibt die kognitive Fähigkeit, einen Plan und eine Vorhersage zu machen: Welche Schritte und wieviel Zeit sind nötig für die erfolgreiche Bearbeitung einer Aufgabe? Planen und Vorhersagen kommt z. B. ins Spiel, wenn die Reihenfolge der Hausaufgaben festgelegt und für jede Aufgabe die verfügbare Zeit einschätzt wird.
Planen und Vorhersagen ist grundsätzlich in allen Lern- und Handlungsfeldern wichtig und muss auf die je spezifische Aufgabe angewendet werden. In der Mathematik bedeutet Planen und Vorhersagen z. B., die richtigen Zahlen zu identifizieren und die nötigen Berechnungen zu planen. Beim Lesen werden das Thema vorherhergesagt und eingegrenzt und die Zeit für die Lektüre eingeschätzt.
Die Strategie Planen und Vorhersagen ist dann besonders wirkungsvoll, wenn sie in ein Set von anderen Lernstrategien eingebettet ist. Die Lernenden sollen verstehen, wann, warum und wie eine Strategie aus dem Set angewendet wird, damit sie situationsspezifisch entscheiden können.
Die Lernenden sollen über ein reiches Instrumentarium verfügen und dieses je nach Aufgabe flexibel nutzen können und wollen.

engl. Originalbegriff: Planning and prediction

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2024): ES = 0,83 ; R = 3 (Interpretationshilfe zum Robustheitsindex)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning^TM Meta^X Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Planning and prediction

Quellen

• Donker, Anouk et al. (2014): "Effectiveness of learning strategy instruction on academic performance: A meta-analysis". In: Educational Research Review, Jg. 11, S. 1-26.
• Hattie, John A. C. (2024): Visible Learning 2.0. Deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning; The Sequel" (2023). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
• Konrad, Klaus/Traub, Silke (2021): Selbstgesteuertes Lernen. Grundwissen und Tipps für die Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

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