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Vorausgehendes Leistungsniveau in der Schule - Leistung im Erwachsenenalter: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 7. Februar 2019, 19:15 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
engl. Originalbegriff: Relations of high school achievement to career performance
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 0,38 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
In diesem Zusammenhang auch interessant
Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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