Technologiegestütztes Lernen zu Hause

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 275)

Einsatz von Technologie, wie die Nutzung von Laptops und von Programmen mit spezieller Software zum Hausgebrauch und in der Schule sowie von Desktop-Programmen, zur Entwicklung von Verbindungen zwischen dem Lernen zu Hause und in der Schule.

engl. Originalbegriff: Home-school programs
franz. Bezeichnung: Programmes de développement du lien entre la maison et l'école

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,16 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Weiterführende Literatur und Studien

Quellen

• Hattie, John A. C. (2013, S. 275): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.