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Technologiegestütztes Lernen zu Hause

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Version vom 19. Mai 2015, 08:51 Uhr von Steloh (Diskussion | Beiträge) (Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen)

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vorläufige Version

Definition nach Hattie

(2013, S. 275)
Einsatz von Technologie, wie die Nutzung von Laptops und von Programmen mit spezieller Software zum Hausgebrauch und in der Schule sowie von Desktop-Programmen, zur Entwicklung von Verbindungen zwischen dem Lernen zu Hause und in der Schule.

Angaben aus den Büchern von John Hattie

Englischer Originalbegriff

Home-school programs

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014), S. 275: d=0,16 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 275): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.